Рабочая нагрузка учителей и конкурентоспособность заработной платы оказывают наибольшее влияние на будущее школ Таллинна и Тарту
Качество образования в школах Таллинна и Тарту, а также решение проблемы прихода будущего поколения учителей зависят прежде всего от снижения рабочей нагрузки учителей и конкурентоспособности профессии учителя на рынке труда в крупнейших городах, указывает Центр мониторинга развития в кратком отчете «Будущее нового поколения учителей: учителя в школах Таллинна и Тарту в 2040 году».
![](https://arenguseire.ee/wp-content/uploads/2023/12/opilane-1024x594.jpg)
Рассматривая ситуацию с новым поколением учителей, Центр мониторинга развития выделяет три типа школ в Эстонии: школы Таллинна и Тарту, школы в других городах и сельские школы. Энели Киндсико, эксперт Центра мониторинга развития, подчеркнула, что в рамках исследовательского направления «Будущее поколение учителей» были подготовлены сценарии, отражающие возможные варианты развития событий в таких школах, помогая понять, к чему могут привести нынешние тенденции.
«Сценарии – это не решения текущих проблем, а нарративы будущего, которые помогают нам понять, что произойдет, если та или иная тенденция будет обостряться. Если какой-либо сценарий кажется пугающим или крайне неприятным, следует подумать о том, как его избежать», – подчеркнула Киндсико.
Чтобы обеспечить стабильное поступление на работу нового поколения учителей в школы Тарту и Таллинна, в первую очередь необходимо работать над решением проблем, связанных с двумя факторами. Первый фактор – чрезмерная рабочая нагрузка учителей. Вторым фактором является обеспечение конкурентоспособности профессии учителя на рынке труда в двух крупнейших городах Эстонии. Именно там особенно велико требование повышения заработной платы, а привлекательных возможностей трудоустройства больше, чем в других городах и регионах Эстонии. По сравнению с другими регионами в школах Тарту и Таллинна выше доля молодых учителей возраста создания семьи. Их финансовые обязательства более высоки, как и ожидания по заработной плате. Доля учителей моложе 40 лет составляет 29% в Харьюмаа и 33% в Тартумаа, в то время как в других регионах – всего 16–22%.
Киндсико отметила, что базовый сценарий нового поколения учителей в школах Таллинна и Тарту – это сценарий с частными учителями, когда доступ ребенка к хорошему образованию и будущему зависит от того, смогут ли родители нанять ему частного учителя, чтобы восполнить пробелы в знаниях, возникшие из-за нехватки учителей. «Такова ситуация, которая сложится к 2040 году, если мы не внесем никаких изменений, а нынешние тенденции усугубятся. В этом сценарии частные учителя выполняют работу обычных учителей, и разрыв в образовании увеличивается. Число частных школ в Таллинне и Тарту растет. Это означает, что лучшее образование может оказаться гарантировано лишь детям более состоятельных родителей», – пояснила Киндсико.
Однако наилучший возможный сценарий – это сценарий «смарт-учителя», в котором рабочая нагрузка учителя снижена за счет использования современных технологий. «Нам придется упорно работать, чтобы достичь этого, поскольку опубликованные недавно результаты PISA показывают, что другие страны опережают нас в плане улучшения процесса обучения с помощью цифровых технологий», – сказала Киндсико.
Согласно сценарию смарт-учителя, учителями будущего станут преподаватели, свободно ориентирующиеся в технологиях, а качественное образование не будет полностью зависеть от физического присутствия учителя. Рутинные задачи будут автоматизированы, а основное внимание учителя сосредоточится на работе с особыми потребностями учеников, развитии социальных навыков и понимании психики ребенка.
Центр мониторинга развития отмечает, что предпосылкой для реализации сценария смарт-учителя является высокая значимость профессии учителя в стране и обществе. Для школ Таллинна и Тарту это означает уменьшение размеров классов, продолжительность рабочей недели учителя не более 35 часов и минимальную заработную плату учителей в размере 120% от средней заработной платы по Эстонии.
Последние новости
-
05.07 2024Отчет: Накопители электроэнергии домохозяйств могут начать работать на пользу электросистемы Эстонии
По данным анализа, проведенного по заказу Центра мониторинга развития, краткосрочное накопление энергии поможет владельцам солнечных батарей повысить окупаемость производства электроэнергии, что также будет способствовать балансу энергетической системы Эстонии.