Нехватка учителей и специалистов ограничивает возможности обучения украинских детей

21/02/2023

Энели Киндсико Эксперт

Эстонские школы, принявшие учеников из Украины, оценивают их адаптацию как успешную или относительно успешную. «Больше всего детей военных беженцев из Украины насчитывают самоуправления, где и ранее количество учеников на одного учителя было наиболее высоким. Это обострило проблему с нехваткой учителей и их чрезмерной нагрузкой. Основные проблемы для учителей – это языковой барьер и преподавание в двуязычном классе, значительные различия между украинской и эстонской программой обучения и необходимость в дополнительных занятиях с украинскими детьми», – отметила эксперт Центра мониторинга развития Энели Киндсико.

Рабочую нагрузку на эстонских учителей смягчают работники сферы образования из Украины и волонтеры из числа беженцев, которые помогают переводить учебные материалы, проводить уроки или действуют в качестве опорных лиц для учеников. 104 военных беженца устроились работать в эстонские школы учителями.

По состоянию на середину февраля в эстонских учебных заведениях в общей сложности обучались 8463 украинских ребенка, что в среднем соответствует 3 % всех учеников. Больше всего украинских учеников – в Харьюмаа; там дети украинских военных беженцев составляют 4 % учащихся. Порядка половины (45,5 %) находящихся в Эстонии украинских детей учатся в Таллинне. Далее по числу украинских учеников следуют Тарту (9,9 %) и Пярну (4,5 %).

Десять самоуправлений, лидирующих по числу украинских учеников:

1. Город Таллинн 3850
2. Город Тарту 839
3. Город Пярну 381
4. Город Кохтла-Ярве 240
5. Город Маарду 189
6. Город Раквере 181
7. Волость Сааремаа 175
8. Город Нарва 158
9. Город Силламяэ 117
10. Волость Ляэне-Харью 110

63 % украинских детей учатся на эстонском языке. «Следует уточнить, что даже если дети учатся в школе с эстонским языком обучения, их обучение может в определенном объеме проходить на русском или украинском языке и больша́я часть учеников учится по методу языкового погружения», – отметила Киндсико.

На русском или английском языках чаще всего учатся дети, находящиеся в Ида-Вирумаа или Харьюмаа. В Харьюмаа на русском языке учатся 33 % прибывших в уезд украинских детей. В Ида-Вирумаа этот показатель составляет 52 %.

Опыт учителей и руководителей школ показывает, что легче всего в систему образования интегрируются дети, получающие дошкольное образование, т. е. дети младшего возраста. Чем сложнее содержание изучаемого предмета, тем тяжелее участвовать в обучении без знания эстонского языка на начальном уровне. Большинство прибывших из Украины детей находятся в возрасте получения основного образования (65 %). В учреждениях дошкольного образования обучается 24 % всех приехавших в Эстонию детей военных беженцев.

Краткий доклад «Украинские дети в эстонской системе образования» – это часть исследовательского направления Центра мониторинга развития «Будущее нового поколения учителей в Эстонии». Цель исследовательского направления – разработать на основании глобальных и национальных тенденций сценарии, касающиеся потребности в учителях и пополнения педагогического состава в школах до 2040 года.